Celý projektový den byl založen na spolupráci ve skupinách, praktických dovednostech a využití poznatků získaných ve výuce v reálných situacích. Studenti pracovali v laboratořích, školním skleníku i ve venkovním areálu Bioparku, které jim poskytly ideální zázemí pro objevování a experimentování. V biologické části se věnovali poznávání místní fauny a flóry, určování jehličnatých stromů, pozorování ryb a také tvorbě prostorových modelů buněk z nasbíraných přírodních materiálů. Fyzikální stanoviště pak nabídla prostor pro kreativitu i technické myšlení – účastníci stavěli co nejvyšší věž ze špaget a marshmallow, testovali vlastnosti papírových vlaštovek, které upravovali tak, aby dosáhly co nejdelšího a nejstabilnějšího letu, stavěli mosty nebo zkoušeli svůj odhad.

Fyzikální stanoviště pak nabídla prostor pro kreativitu i technické myšlení – účastníci stavěli co nejvyšší věž ze špaget a marshmallow, testovali vlastnosti papírových vlaštovek, stavěli mosty nebo zkoušeli svůj odhad.

Závěr projektového dne patřil společnému setkání v aule školy, kde byly vyhodnoceny nejlepší týmy. Úspěšní účastníci si převzali drobné odměny za své výkony a nasazení.

Mgr. Hana Pupíková